大学新生迎新会

目的:

• 重新向学生介绍支持他们的教育和个人目标的大学服务.
• 创造一个最小化焦虑的氛围, 促进积极的态度, 并激发学习的热情.
• 为返校学生和老学生提供欢迎的氛围, 员工和他们的同事.
• 熟悉最新的政策和学生服务.
• 为学生提供他们需要了解的关于大学的所有事情的适当信息，这将对他们的日常生活有用.
• 鼓励新生和家长通过合作和参与来掌控他们的经历.

GCU服务的员工培训

目的:

使学员熟悉指导组的标准作业程序(SOP)，反之亦然. 它还打算通过建立办公室间关系，使他们了解政府协调股与其他部门/办事处之间的沟通/协调. 因此，改善足球现金网平台为学生提供的课程和服务.

毕业生回忆活动

目的:

该活动的重点是处理学生在FEU技术的旅程. 它旨在通过强调生活FEU核心价值观的重要性来增强iTams的能力.

性别与发展讨论会/培训

目的:

• 培养对现有性别问题和不平等的敏感认识.
• 认识到女性和男性不同的情况和需求, 在做每一个行动或决定时都要考虑到它们.
• 提高对性别平等语言在促进性别敏感方面的重要性的认识.

C.O.P.E.
(描绘自己走向个人赋权)

该计划的目标是:

• 要意识到并熟悉你将面临的调整.
• 找出一个人如何适应新环境的方法.
• 认识到大学生活对未来职业和工作的重要性.
• 思考并写下如何帮助自己适应大学生活的目的和方法.

R.I.S.E.
(个体自我效能的认识.A.R.E.

该计划的目标是:

• 通过不同的学习环节帮助学生培养自我效能感和弹性.
• 鼓励自我实现，这将培养他们的勇气和建立他们的应对技能.
• 了解自己在任何问题上成功的能力.

L.E.A.D.
(领导力教育及态度发展)

该计划的目标是:

• 突出FEU的核心价值观(坚韧, 优秀与正直)通过研讨会论坛，并将其应用到他们的学生/大学领导生活中.
• 磨练他们的技术和软技能，成为未来更好的学生领袖和专业人士.
• 观察他们作为学生领袖的发展.
• 加强和支持学生领袖作为学生、领导者和个人的发展.

H.O.M.E
(为外来务工人员子女提供帮助)

该计划的目标是:

• 帮助外来务工人员的孩子感激父母为他们提供优质生活所付出的努力.
• 通过分享和小组讨论，通过共同参与者的帮助，了解和接受自己的生活状况.
• 培养对生活的积极适应能力，认识到自己作为外来务工人员子女的角色.

咨询(个人/团体)

心理咨询允许学生表达各种影响他在学校内外生活的担忧. 它旨在建立一种帮助关系，辅导员与个别学生一起工作，促进他生活的许多方面的调整和成长.

咨询

辅导员协助学生, 父母, 以及通过提供熟练的建议和发挥他们的优势来为确定的问题制定解决方案的教师, 势, 以及可以帮助改善这种情况的可用资源.

心理测试

为学生提供心理测试，以帮助他们更加了解自己的优势和需要改进的地方. 学生还可以从测试结果中获得一些见解，这些见解可以指导他们的职业决策和行动.

常规面试

它以“kamustahan”的形式进行，并作为对有顾虑的学生的早期干预.

转介及跟进

学生得到持续的帮助，以提高他们在学校的表现. 这项服务亦扩展至曾接受辅导或谘询服务的学生，以了解他们的状况及进展.

入职及离职面谈

它包括职业指导和信息的收集，辅导员可以在未来使用.